Болгарские педагоги повышают квалификацию на европейские средства

Всего лишь около 11% преподавателей в детских садах и школах в стране – в возрасте младше 35 лет. На это указывают данные Национального института статистики на 2010-2011 гг. Вот почему, одним из основных приоритетов, заложенных в проекте «Квалификация педагогических специалистов», является именно мотивирование и удерживание молодых учителей в системе среднего образования. Они получат возможность пройти однолетний курс обучения в вузах для приобретения дополнительной квалификации по иностранному языку, а также информатике и информационным технологиям. В общей сложности около 46 тыс. учителей, помощников директоров по учебной деятельности, а также директоров школ и детских садов будут включены в программы обучения и повышения квалификации.

Проект выполняется по Оперативной программе «Развитие человеческих ресурсов» и финансирован Европейским социальным фондом ЕС. Размер предоставленных средств – около 37,5 млн. евро. Предусмотрены также меры поощрения профессионального развития выдающихся педагогических специалистов, которые завоевали личные отличия или чьи воспитанники добились успехов на престижных национальных и международных конкурсах. Они смогут подключиться к разным краткосрочным специализированным формам обучения, получат доступ к современной педагогической литературе и будут иметь возможности для публикаций в национальных и международных специализированных изданиях. Учителя, преподающие иностранный язык или общеобразовательный предмет на иностранном языке, будут повышать свою квалификацию в таких престижных институтах, как Французский культурный центр, Институт имени Сервантеса, Институт имени Гете, которые предлагают сертификаты, признаваемые в международном масштабе.

«80% учителей заявляют, что у них проблемы с разрешением кризисов, связанных с агрессией и насилием, – объяснила Милка Коджабашиева, эксперт Министерства образования, молодежи и науки. – Около 76% учителей, которые преподают общеобразовательные предметы в школе, заявляют, что сталкиваются с трудностями и нуждаются в знаниях и умениях работы с детьми со специальными образовательными потребностями. Так что, мы предварительно проанализировали их интересы и нужды, чтобы включить их в проект в качестве тем обучения. В прошлом году было осуществлено исследование, сориентированное на позицию учителей в отношении квалификации и карьерного развития. Оно подтвердило именно те дефициты, которые оказались общими для коллегии, а именно: работа в интеркультурной среде, поддержка детских учителей в их работе в обязательной дошкольной подготовке, умения оценивания учеников. С помощниками директоров по учебной деятельности не проводились обучения более 7 лет. Что касается обучения работе с делегированными бюджетами, то оно сориентировано на новоназначенных директоров. Наша цель – оказать им поддержку. Наши исследования показывают, что учителя не оцениваются как некомпетентные в области информационных технологий. Наоборот, все говорят, что совсем спокойно работают с этими технологиями».

Результаты предварительного исследования показали, что болгарские педагоги проявляют интерес к подобным возможностям повышения их профессиональной квалификации. Приблизительно половина всех учителей в стране сможет участвовать в разных видах обучения по европейскому проекту, который продолжится до октября 2014 г. На квалификацию учителей выделяются средства из госбюджета на сумму приблизительно в 2,5 млн. евро в год.

Перевод Марии Атанасовой