Болгарские ученики среди первых в мире по астрономии
- Автор Александр Новинков
- Станьте первым комментатором!
По успеху на международных олимпиадах по астрономии Болгария входит в первую шестерку наряду с США, Россией, Канадой, Бразилией, Китаем и Индией. За последние 15 лет, с тех пор как собственно и проводятся подобные состязания, наша страна завоевала 12 золотых, 14 серебряных и много бронзовых медалей. На международной олимпиаде сего года, которая прошла в Крыму, в борьбе с конкурентами из трех континентов – Европы, Азии и Америки, болгарская команда завоевала второе место. Константин Гундев из Пловдивской математической гимназии и Калин Крыстев из Софийской Национальной гимназии с естественно-математическим уклоном были удостоены соответственно золотой и бронзовой медали. Трудно ли заниматься подготовкой олимпийцев? С этим вопросом мы обратились к руководителю сборной по астрономии, директору астрономической обсерватории доктору наук Алексею Стоеву.
“Я считаю, что нет ничего лучше в мире, чем учить талантливых детей, поскольку они не позволяют ни на минуту расслабиться и перестать развиваться. Особое удовольствие доставляет возможность видеть в их глазах огонек, огонек знаний, который зажигается и начинает гореть ярким пламенем, приспосабливая человека к современному обществу, не только в Болгарии, но и в мире. Так рождаются специалисты, поскольку ни для кого не секрет, что любой ученый не интересуется ничем другим, кроме научной истины, которую преследует всю жизнь”.
Алексей Стоев признается, что руководители сборных – “вершина айсберга”, а внизу ‒ целая гильдия учителей, которая открывает эти таланты в школе, подготавливает их и сопровождает в дебрях человеческого познания. Как учителям астрономии удается заинтересовать своих учеников?
„Астрономия – самая древняя наука в мире, продолжающая быть интересной и в наши дни. Ведь в ней сфокусированы три очень важных цикла вопросов, ответы на которые волнуют каждого человека, и, в частности, наших учеников, ‒ рассказывает Алексей Стоев. – Первый цикл – какая она, Вселенная, как появилась, как развивалась и как произвела живое вещество? Второй цикл вопросов – как долго эта Вселенная будет развиваться, каков будущий потенциал материи, пространства, времени? Третий цикл вопросов особенно важен – как получилось, что эта материя родила живую клетку, как произошла ее эволюция до разумной жизни, ну и, разумеется, одни ли мы во Вселенной? Это все вопросы, благодаря которым астрономия интересна для всех. Только вот для того, чтобы овладеть ею, ученикам необходимо хорошо знать математику и физику как основу для занятий общей астрономией и астрофизикой, поскольку это исключительно трудный раздел в современной науке. К этой области человеческих знаний я вижу в своих учениках интерес, который в прямом смысле не дает им спать, заставляя решать задачи и делать маленькие шажки на пути к разгадке великих тайн Вселенной”, ‒ рассказал доктор наук Алексей Стоев.
„Я испытываю удовлетворение от того, что осчастливил многих людей”, ‒ так описал свои чувства золотой медалист Константин Гундев. О своем интересе к астрономии он рассказал следующее:„Поначалу я заинтересовался весьма любопытными объектами ‒ черными дырами. Астрономия, по сути, очень красивая наука, она буквально очаровывает своей красотой. Этим она заинтриговывает и привлекает к исследованию своих тайн, какими, например, являются черные дыры. Наукой я поглощен целыми днями, но все же самое важное место в моей жизни занимает семья и друзья – люди, которых я люблю. Я хочу получить по возможности самое качественное образование, поэтому продолжу учебу за рубежом. Мечтаю работать в ООН на благо миру и прежде всего Болгарии. В один прекрасный день я хочу вернуться сюда”.
Калин Крыстев, бронзовый призер олимпиады, в свою очередь мечтает учиться и работать в Болгарии. Вот, что он нам рассказал о своем участии на олимпиаде: “Готовиться к ней я начал в сентябре прошлого года и за год достиг того, чего многим не удается. Условия в Украине были очень хорошие. Мы собирались, знакомились и беседовали с учениками из других стран. Было очень интересно, не столько напряженно, сколько спокойно. Мы сосредотачивались над решением задач, не испытывая усталости или волнения”.
Благоприятна ли в Болгарии среда для развития астрономии и молодых ученых?
„Я полагаю, что есть исключительно хорошая среда, ‒ говорит Алексей Стоев. – В Болгарии находится третья по величине в Европе обсерватория. Наша страна дала Европе и миру ученых мировой величины, начиная с дуайена болгарской астрономии академика Николы Бонева и кончая коллегами ‒ членами комиссии Международного астрономического союза. Болгария обеспечивает исключительно благоприятную среду для развития талантливых астрономов. Многие из них пишут свои первые научные статьи, еще будучи учениками и публикуются в серьезных научных изданиях. Думаю, что бы мы ни сделали, трудно удержать их всех в Болгарии. Но почему бы нам не иметь свое лобби в международных астрономических центрах, каковые, впрочем, уже есть, и почему бы в один прекрасный день болгарским астрономам не стать руководителями международных научных проектов и преподавателями будущих нобелевских лауреатов и людей, формирующих мировое астрономическое сообщество”.
Перевод Снежаны Никифоровой
“Я считаю, что нет ничего лучше в мире, чем учить талантливых детей, поскольку они не позволяют ни на минуту расслабиться и перестать развиваться. Особое удовольствие доставляет возможность видеть в их глазах огонек, огонек знаний, который зажигается и начинает гореть ярким пламенем, приспосабливая человека к современному обществу, не только в Болгарии, но и в мире. Так рождаются специалисты, поскольку ни для кого не секрет, что любой ученый не интересуется ничем другим, кроме научной истины, которую преследует всю жизнь”.
Алексей Стоев признается, что руководители сборных – “вершина айсберга”, а внизу ‒ целая гильдия учителей, которая открывает эти таланты в школе, подготавливает их и сопровождает в дебрях человеческого познания. Как учителям астрономии удается заинтересовать своих учеников?
„Астрономия – самая древняя наука в мире, продолжающая быть интересной и в наши дни. Ведь в ней сфокусированы три очень важных цикла вопросов, ответы на которые волнуют каждого человека, и, в частности, наших учеников, ‒ рассказывает Алексей Стоев. – Первый цикл – какая она, Вселенная, как появилась, как развивалась и как произвела живое вещество? Второй цикл вопросов – как долго эта Вселенная будет развиваться, каков будущий потенциал материи, пространства, времени? Третий цикл вопросов особенно важен – как получилось, что эта материя родила живую клетку, как произошла ее эволюция до разумной жизни, ну и, разумеется, одни ли мы во Вселенной? Это все вопросы, благодаря которым астрономия интересна для всех. Только вот для того, чтобы овладеть ею, ученикам необходимо хорошо знать математику и физику как основу для занятий общей астрономией и астрофизикой, поскольку это исключительно трудный раздел в современной науке. К этой области человеческих знаний я вижу в своих учениках интерес, который в прямом смысле не дает им спать, заставляя решать задачи и делать маленькие шажки на пути к разгадке великих тайн Вселенной”, ‒ рассказал доктор наук Алексей Стоев.
„Я испытываю удовлетворение от того, что осчастливил многих людей”, ‒ так описал свои чувства золотой медалист Константин Гундев. О своем интересе к астрономии он рассказал следующее:„Поначалу я заинтересовался весьма любопытными объектами ‒ черными дырами. Астрономия, по сути, очень красивая наука, она буквально очаровывает своей красотой. Этим она заинтриговывает и привлекает к исследованию своих тайн, какими, например, являются черные дыры. Наукой я поглощен целыми днями, но все же самое важное место в моей жизни занимает семья и друзья – люди, которых я люблю. Я хочу получить по возможности самое качественное образование, поэтому продолжу учебу за рубежом. Мечтаю работать в ООН на благо миру и прежде всего Болгарии. В один прекрасный день я хочу вернуться сюда”.
Калин Крыстев, бронзовый призер олимпиады, в свою очередь мечтает учиться и работать в Болгарии. Вот, что он нам рассказал о своем участии на олимпиаде: “Готовиться к ней я начал в сентябре прошлого года и за год достиг того, чего многим не удается. Условия в Украине были очень хорошие. Мы собирались, знакомились и беседовали с учениками из других стран. Было очень интересно, не столько напряженно, сколько спокойно. Мы сосредотачивались над решением задач, не испытывая усталости или волнения”.
Благоприятна ли в Болгарии среда для развития астрономии и молодых ученых?
„Я полагаю, что есть исключительно хорошая среда, ‒ говорит Алексей Стоев. – В Болгарии находится третья по величине в Европе обсерватория. Наша страна дала Европе и миру ученых мировой величины, начиная с дуайена болгарской астрономии академика Николы Бонева и кончая коллегами ‒ членами комиссии Международного астрономического союза. Болгария обеспечивает исключительно благоприятную среду для развития талантливых астрономов. Многие из них пишут свои первые научные статьи, еще будучи учениками и публикуются в серьезных научных изданиях. Думаю, что бы мы ни сделали, трудно удержать их всех в Болгарии. Но почему бы нам не иметь свое лобби в международных астрономических центрах, каковые, впрочем, уже есть, и почему бы в один прекрасный день болгарским астрономам не стать руководителями международных научных проектов и преподавателями будущих нобелевских лауреатов и людей, формирующих мировое астрономическое сообщество”.
Перевод Снежаны Никифоровой
Дополнительная информация
- Источник: Радио България