Дети становятся „археологами на один день” в выставке Национального исторического музея

Исторические музеи – это пространство, насыщенное очень сильным ощущением национальной культурной традиции. Полные экспонатов залы внушают респект к прошлому, учат нас уважать жизнь наших предков. Для детей, однако, посещение археологического музея может быть досадным и даже пугающим. Они трудно удерживают внимание на иногда непонятных для них предметах, которые, кроме всего остального, „спрятаны” за стеклянными витринами. Тишина и осторожность на каждом шагу обязательны.

Вот уже несколько десятилетий в США, например, существуют специальные детские музеи. В них доступным образом, под формой игры, маленькие посетители могут ознакомиться со всей информацией в залах музея, не представляя своими действиями угрозу для экспонатов, а также расширить свои знания и интересы. Это уже стало возможным и для болгарских детей. До 25 марта сего года все софийские ребята и гости столицы могут посетить выставку „Археология за кадром”. Она осуществляется при поддержке фонда „Америка для Болгарии” и фонда „Научные исследования” при Министерстве образования, молодежи и науки Болгарии.

Экспозиция находится в Национальном историческом музее. Ее авторы – двое преподавателей департамента „Археология” при Новом болгарском университете – Весела Герчева и Богдан Атанасов. На выставке представлены работа и заключения археологической экспедиции „Струма” сезона 2009-2010 г. А вот с какими вызовами придется справиться маленьким посетителям:

„В рамках выставки дети получат возможность при помощи игры пройти все шаги, которые делают археологи в процессе научных поисков, – говорит Весела Герчева. – Например, первый шаг – поговорить с жителями исследуемого района, услышать их воспоминания, узнать местные легенды, получить информацию о поселках, в которых они живут. Дети слушают интервью, предварительно взятые нашими коллегами, и пытаются осмыслить информацию о различных местностях. Затем они ищут „находки” в песочнике в зале музея и могут найти предметы – копии уже существующих и обнаруженных археологами экспонатов. Разумеется, это их любимая игра. Как сказала одна наша маленькая „археолог”, „вырыть спрятанный предмет – это просто неописуемое чувство, но и появляется стимул узнать больше: что это за предмет, кто и для чего его использовал. Дети учатся также определять время создания данного предмета. Это другая часть занятий, в которую дети могут поиграть в музее – сравнить древние и новые сосуды и, таким образом, понять, как археологи датируют предметы. А они осуществляют это путем сравнения. Именно это делают и наши участники, в виде игры. Таким образом, маленькие „археологи” сами приходят к выводам, к которым приходят и ученые. Мы не заставляем детей читать тексты, не пытаемся поставить предметы за стекло, для них это увлекательная и полезная игра”.

В зале, в котором любой ребенок может стать „археологом на один день”, нет ограничений и нет запретов. Авторы, однако, подумали и о родителях, сопровождающих своих детей. Чтобы они не скучали, для них тоже придумана специальная археологическая игра:

„Перед ними стоит вызов найти настоящий археологический объект, пройти по шагам археологов и указать, в каком из трех предложенных нами мест в действительности находится поселение, датированное возрастом более 7 тысяч лет, – так описывает игру для взрослых Весела Герчева. – Смысл этих развлекательных шагов, в конечном счете, очень серьезный. При помощи этой выставки мы хотим передать очень важное послание – послание, что культурно-историческое наследие Болгарии находится под угрозой. Более 90% памятников на данный момент повреждены кладоискателями с целью вывоза находок за границу и их продажи в дорогие частные коллекции. Именно поэтому люди, тем более – дети, не видят их и теряют часть своего родного наследия”.

Подобный эксперимент с детским интерактивным уголком уже испробован и в Варненском археологическом музее. В рамках проекта „Археология за кадром” подобные тематические уголки существуют и в Благоевградском музее, а также в Национальном музее „Земля и люди” в Софии. Вот еще к чему стремятся Весела Герчева и ее коллеги: „Мы хотим создать настоящий детский музей, в котором все темы, которые мы разрабатываем на данный момент в отдельных музеях страны, будут объединены под одной крышей. Это будет местом для семей, но в то же время будет помогать специалистам в самих музеях, которые хотят работать с детьми”.

Перевод Десиславы Ивановой

Фото предоставлены авторами проекта „Археология за кадром”