Фото-выставка “Многообразие моей жизни”

Сквозь призму объектива фотографы могут не только раскрыть окружающую нас среду, но и показать свой внутренний мир и ценности, посредством сделанного выбора. Может ли искусство фотографии заставить школьников различного возраста, этнического происхождения и социального статуса работать вместе и узнать больше о себе? Такова идея проекта “Многообразие моей жизни”, реализованного группой молодых людей при поддержке фонда имени Роберта Боша.

Его инициатор и руководитель – Севдана Дочева, которая поделилась, что ее всегда интересовали стоящие перед интеграцией барьеры, и что позитивных встреч между болгарами и цыганами не так уж и много. Шагом в этом направлении является послеурочный сбор учеников из школы имени Климента Тимирязева в Софии, интересующихся фотографией, но никогда ей не занимавшихся.
“Цель проекта “Многообразие моей жизни” – собрать 10 школьников болгарского и цыганского происхождения и предоставить им возможность ознакомиться в неформальной, но рабочей среде, – заявила Севдана Дочева. – В процессе работы школьники ознакомились с основами искусства фотографии и, проводя время вместе, узнали себя и познакомились с другими, узнали больше о работе в команде. Таким образом, 10 молодых людей в возрасте от 15 до 18 лет провели 4 дня со смыслом и приобрели практические навыки искусства фотографии. Мы решили, что именно она является средством, объединяющим выражение с действием. Мы также использовали неформальные техники обучения для ознакомления и установления доверительных отношений”.

Перед тем как приступить к приобретению новых умений фотографии, школьники приняли участие в различных играх, благодаря которым они смогли узнать больше друг о друге. Вместо того, чтобы рассказывать о своих интересах в обычном диалоге, молодые люди вырезали различные публикации из газет и журналов и показывали их своим сверстникам. Благодаря этому нестандартному и увлекательному методу знакомства каждый узнал о мире других, что помогло им работать в команде. Другой тип обучающей игры научил их завоевывать доверие. Один из участников с завязанными глазами должен был собрать пазл, в то время как остальные подсказывают, куда ставить какую часть.



Таким образом, дети смогли развить свои личные умения и качества, объединенные общей страстью – фотографией. Благодаря профессиональному фотографу Бояну Христову они смогли освоить техники и методы данного искусства. Одна из участниц Диана Спасова, которая занимается хип-хопом, рассказала, что предпочитает фотографировать людей и способ их передвижения, потому как движение само по себе – способ самовыражения. Конечно, безразборное фотографирование – не является искусством, и, по мнению Дианы Спасовой, у хорошей фотографии должен быть свой “центр”.

“Сначала дети начали фотографировать себя, но я посоветовала им, чтобы на них присутствовали другие люди. Фотографируя других, они начали обращать внимание и на окружающую их среду, сосредотачиваться на определенных элементах”, – поделился фотограф Боян Христов. Так, например, на одной из фотографий Зорницы Петровой, чей интерес в основном направлен на красоту пейзажа, видно, как два ребенка играют среди нейлоновых пакетиков. Зорница объяснила, что фотография призвана провоцировать зрителя, который, чтобы насладиться ее красотой, должен научиться не загрязнять окружающую природу.

Выставку, на которой представлены фотографии, сделанные во время проекта, можно увидеть до 26 апреля в Институте имени Гете. 

Перевод Александры Арбековой