Искусство как средство воспитания уверенности в себе у детей

Оказавшись в группе детей, более наблюдательный человек, даже не будучи профессиональным психологом, легко угадает, кто из них более стеснительный и кто проявляет большую самостоятельность и даже лидерские качества. Часто бывает так, что неуверенный и замкнутый ребенок все жизнь остается незамеченным и с неразвитым талантом. Но есть и примеры того, как маленький стеснительный мальчик или девочка однажды превращается в зрелого, открытого к миру человека, раскрывая дарование, о котором никто не подозревал. Причиной такой метаморфозы может быть соприкосновение с искусством еще в раннем возрасте.

В Болгарии существует много школ, где дети имеют возможность развить свои творческие способности. Это художественные школы, куда попадают дети со

способностями к рисованию. Из музыкальных школ выходят профессионально подготовленные певцы и инструменталисты. В балетные училища направляют детей с врожденной грацией и чувством танца. Уже полтора года в Софии существует новое творческое пространство, названное Школой талантов. Там нет ограничения в возрасте. Курсы обучения разделены для детей от шести до девяти лет и для тинэйджеров от 13 до 18 лет. Арт-директор Даниел Ангелов, актер Народного театра им. Ивана Вазова, определяет школу как синтетическую творческую, построенную по американской модели. Он приоткрыл завесу своей успешно реализованной модели и перечислил виды обучения, которое проходят его ученики: «Здесь изучают актерское мастерство, балет, народные танцы, современный танец. На уроках пения идет работа над постановкой голоса. Изучается то, как делается телевидение, как пишут сценарии. Концепция школы состоит в том, что артист должен уметь все. Хотя и профилируясь в чем-то конкретном, все же ему должны быть известны все творческие процессы. Я, как действующий актер, знаю, что хороший артист должен уметь хорошо двигаться на сцене, танцевать, петь, играть на каком-то инструменте. Важно знать тонкости написания сценария, работы с камерой и микрофоном».

По словам Даниела Ангелова, Школа талантов не имеет цели просто научить актерскому ремеслу. Здесь преподают одни из самых известных современных болгарских актеров и певцов, но в работе с детьми они вступают и в роль психологов. Они стараются не только вводить юные дарования в мир творчества, но и развивать их личности, прививая им уверенность в себе и развивая силу характера.
«Моя основная мотивация, чтобы при помощи истинного творчества дети, которые сюда приходят, становились все более раскрепощенными, мотивированными. Мы хотим видеть новое поколение, у которого хватало бы смелости отличаться от других. Не обязательно все из нашей школы станут артистами. Они могут быть будущими политиками, бизнесменами, руководителями».

Даниел Ангелов поделился также, что многие дети, впервые перешагнувшие порог школы, зажатые, скованные, но всего через несколько месяцев соприкосновения с искусством, они приобретают ту уверенность и спокойствие, которых им не хватало и преодолевают то, что мешало им проявить свой характер. Хотя в школе нет профессиональных психологов, очень часто артистические занятия оказываются лучшим терапевтическим средством для преодоления стрессовых житейских ситуаций. Даниел Ангелов рассказал, что некоторые дети разведенных родителей находят именно в школе среду, в которой получают поддержку, внимание и любовь. Это место помогает им развить дисциплину, отдаляет молодых людей от опасных искушений их возраста. Другая гордость Даниела Ангелова связана с тем, что уже несколько детей из Школы талантов участвовали в реализации разных болгарских и иностранных кинопродукций. Они получили возможность поработать в партнерстве с некоторыми всемирно известными актерами, получив еще большую уверенность будущих артистов.

Перевод Елены Дымовой