Какие риски кроет жизнь в цифровую эру?

В Столичной библиотеке недавно состоялась конференция на тему «Дети в цифровую эру», организованная Университетом библиотекознания и информационных технологий под патронатом еврокомиссара по цифровой экономике и обществу Марии Габриэл, а также Национальной комиссии по ЮНЕСКО.

Были рассмотрены вызовы, связанные с работой в глобальной сети, с которыми сталкивается общество сегодня.

Дети – одна из самых уязвимых групп интернет-пользователей, так как они попадают в цифровой мир во все более раннем возрасте и не всегда готовы к опасностям, который он кроет. Дети открывают свои профили в социальных сетях и встречаются там с самыми разными типами людей. Возникает дружба и связи зачастую до того, как они узнают их настоящие лица и намерения.

Постепенно дети начинают существовать в своем виртуальном параллельном мире, где делятся большим количеством личной информации, публикуют свои номера телефонов, адреса и банковские счета, не зная, что с этим может произойти и в чьи руки попасть. Это делает детей легкой жертвой мошенничества, посягательств и даже рэкета.

Появляется и все больше игр, которые напрямую угрожают жизни их участников. Таким примером является ставший известным «Синий кит», чья цель 50 дней выполнять разные экстремальные задания, которые снимать на видео и публиковать в социальных сетях. Именно поэтому необходим более строгий контроль со стороны родителей, пока их дети в Интернете, а также более частые разговоры с ними. В таком случае, если у детей проблемы, они обсудят это и решат в семье, а не будут искать совета у незнакомцев.

Тема кибербезопасности стала акцентом одного из разделов конференции. Что она означает и почему должна быть важной частью учебных планов с раннего возраста, в интервью "Радио Болгария" рассказал профессор права информационных и коммуникационных технологий адвокат Георги Димитров. По его оценке, это абсолютно новый класс знаний, к которому мы должны быть подготовлены, как технологически, так и в этическом плане. Чтобы понять эту мысль, надо задать себе вопрос, чем было бы полезно нам подобное знание? Профессор обращает внимание и на разные виды рисков, которые кроет жизнь в цифровую эру:

«Сегодня мы все используем Интернет и социальные сети. Пока мы в сфере социального общения, угрозы одни, тогда как, если говорить об использовании технологий в сферах, которые интересуют государство, то оно должно создать такое устройство, которое защитило бы наши права и интересы. Далее оказывается, что технологии до такой степени «захватили» сферы бизнеса и государственного управления, что государство стало зависимо от технологий. Вдруг возникает самая большая проблема, что мы не знаем, какими должны быть знания и умения людей, когда они делают бизнес, используя технологии, какими должны быть люди, которые работают в государственной администрации и предоставляют электронные административные услуги, и тех, которые предоставляют услуги в сфере здравоохранения. Неожиданно знания и умения, которые находились в сфере самовоспитания, оказываются незаменимыми и без них сегодня не может функционировать экономика и государство. Поэтому кибербезопасность, которая учит нас, как защищать свою коммуникацию или какие меры предпринять компании, чтобы защитить личные данные своих сотрудников, обязательна для каждой дисциплины в любом высшем учебном заведении».

Постоянное появление все новых и новых технологий в нашей жизни приводит к перенасыщению на рынке, но не в сознании людей. Например, совсем недавно приобретя новый телефон, люди решают, что он не годится и им просто необходим новый. Это повторяется каждые 6 месяцев. Такой тип людей можно назвать зависимыми от технологий, что хотя пока и не объявлено заболеванием, имеет все шансы стать новой эпидемией общества. Но все еще не слишком поздно защитить наших детей от этой эпидемии?

Перевод Елены Паскаловой

Фото: архив

Источник: http://bnr.bg/