Онлайн обучение ломает стереотипы традиционного образования

Электронная академия при гимназии с углубленным изучением естественных наук и математики в городе Бургас поставила начало электронному обучению в нашей стране. Этим она ломает установившиеся стереотипы традиционного образования. Академия создана в рамках двухлетнего проекта, финансированного Европейским социальным фондом.

27 учителей гимназии и двое ученых Болгарской академии наук подготовили 529 лекций по математике, информатике и информационным технологиям, физике, химии, истории и гражданскому образованию, иллюстрированных богатым видео материалом. Для нужд проекта разработан и специальный софтвер. Ученикам предоставлена возможность поддерживать связь с лекторами при помощи электронной почты и задавать вопросы, связанные с онлайн обучением, ‒ разъяснил заместитель директора гимназии с углубленным изучением естественных наук и математики города Бургас Станимир Баев.
“Электронная академия объединяет два элемента. Во-первых, это текстовая подготовка уроков, распределенных по модулям, направленным на основной профиль гимназии – математика и информатика. Есть также лекции по истории, физики и химии. Электронная академия предоставляет ученикам возможность читать текст и смотреть специальный видеоматериал, снятый на основе данной лекции. Таким образом, расширяется его восприятие, что способствует лучшему усвоению учебного материала. Вторая главная цель создания новой академии, это возможность преподнести материал в новой, более удобной и интересной форме. Все ученики гимназии включены в базу данных, и лишь им обеспечен доступ к данному продукту. В нем есть также специальные тесты. Так, например, если данный курс лекций охватывает 15 тем, то для каждых трех из них предусмотрен тест. Таким образом, каждый ученик проходит несколько тестов, на основе результатов которых и формируется его годовая отметка. Она не связана с отметкой, заслуженной учениками при традиционном учебном процессеа. Ее цель – лишь информировать учеников об уровне их знаний”.

Электронная академия – не обязательна для учеников. Тем не менее, почти все к ней подключились, что свидетельствует о большом интересе. Всем воспитанникам гимназии обеспечен собственный аккаунт, и они могут сами выбирать, в каких дополнительных знаниях нуждаются в соответствии со своими интересами. Информация в электронной академии структурирована по уровням и не допускает, чтобы ученики переходили к более высокому уровню, не усвоив предыдущий. С другой стороны, учителям также предоставлена возможность постоянно улучшать свои лекции.

“Наша цель – прежде всего, расширить знания, которые ученики получают в гимназии, ‒ продолжает Станимир Баев. ‒ Содержание большинства учебных модулей выходит за рамки обязательной подготовки. Здесь ученики могут узнать немало вещей, которые необходимы им для приемных экзаменов в ВУЗ или для участия в соревнованиях, международных и национальных олимпиадах. Таким образом, все собрано в одном месте, и ученики могут не рыться в интернете или библиотеках. Кроме того, электронная академия может быть полезной при необходимости дистанционного обучения во время каникул из-за эпидемии гриппа. Это позволит не приостанавливать учебный процесс и в результате не будет необходимости редуцировать учебный материал. Для того, однако, чтобы наша идея получила более широкое распространение, необходимы некоторые изменения в нормативной базе. Потому что одного желания не достаточно. Если не будут предусмотрены соответствующие возможности в нормативной базе, наша идея может остаться лишь в сфере добрых намерений”. 

Перевод Вили Балтаджияна