Школа призвана спасать будущее бедных и отвергнутых детей в Болгарии

Нередко в канун праздников, связанных с образованием, в Болгарии это 15 сентября и 24 мая, мы осознаем, скольким обязаны нашим учителям и знаниям, полученным в школьные годы. К сожалению, однако, в нашей стране у многих детей нет шансов учиться в школе. Есть и те, кто слишком рано выпадает из образовательного процесса. Трудностями, из-за которых детям не доступен процесс обучения, как правило, являются бедность, непонимание и неграмотность в семье. Растет и число детей, которые не ходят в школу, так как заботится о них кто-нибудь из родственников, пока родители на заработках за границей. Таких детей называют «новыми сиротами» и они тоже нуждаются в поддержке. В школах, однако, часто не хватает педагогического персонала, который мог бы уделить внимание социально проблемным детям. Институты, призванные помогать детям в беде, не взаимодействуют. Дети не получают необходимой защиты. И все же есть заботливые люди, которые открывают им двери в лучшее будущее.

Среди них – добровольцы Объединения взаимосвязанного обучения ЕЛА. Его директор Ива Бонева уже 20 лет помогает детям из разных населенных мест, этнических групп, детям с недугами, а в последнее время и тем, чьи родители далеко:

«В последние годы много чего изменилось к лучшему. Раньше многих детей отправляли во вспомогательные школы, хотя их место не было там. Но и сейчас ситуация не такая, какой мне бы хотелось, чтобы она была. О защите ребенка стали часто говорить, а приобщающее образование уже обязательно по закону, хотя многие учителя не подготовлены. Очень грустно слышать, как во время наших встреч дети говорят, что у них нет будущего. Многие из них даже не знают, какие профессии существуют и абсолютно не ориентированы насчет того, чем могли бы заниматься, когда станут взрослыми. Перед их глазами нет людей, которые реально были бы заняты какой-нибудь деятельностью. Это отсутствие опыта и информации на практике закрывает все двери перед детьми. Поэтому мы хотим им показать, что есть разные специалисты, с умениями, профессиями, что мир пестрый и любой может учиться и заниматься тем, что любит и что ему интересно. Для многих детей – это новость, настоящее открытие в жизни».

В результате своих поездок по стране, добровольцы Объединения взаимосвязанного обучения ЕЛА выяснили, что есть очень большая пропасть между школами в небольших населенных пунктах, каковых большинство, и т.н. элитными образовательными центрами. Оказалось, что на многих местах образовательная функция осталась на заднем плане, на первом месте – социальная. «У детей там много проблем – семейных, бытовых, а учителя делают все возможное, чтобы удержать их в школе», – рассказала Ива Бонева и дополнила:

«Один из моментов, которому нас научил кризис – быть менее предубежденными и более заинтересованными к миру других. Кризис научил нас терпению. Сейчас мы заняты созданием Детского зеленого образовательного центра.

Он будет в здании старой школы, неподалеку от Софии. Здесь будет база для т.н. «зеленых» лагерей, ателье, встреч и обучения. Впрочем, мы провели много летних детских лагерей, но везде станции отдыха и отели не приспособлены к этому и не имеют ничего общего с экологическим воспитанием. Этим летом в нашем лагере были дети, которые впервые покинули родные места. Некоторые из них впервые увидели многоэтажные здания, другие впервые узнали, что может быть завтрак, обед и ужин, причем каждый день. Это их очаровало. Некоторые дети впервые услышали о существовании моря, о том, что есть дети из других населенных пунктов, которые хотят с ними общаться. Все это они должны узнавать в школе, поскольку так расширяется их кругозор и появляется надежда на развитие и будущее».

Перевод: Снежана Никифорова

Фото: Facebook/CentreForInclusiveEdu, unicef.org/bulgaria

Источник: http://bnr.bg/