Болгарские школьники испытывают трудности при анализе информации
Болгарские школьники умеют писать и читать, но 40% из них испытывают трудности при толковании и анализе текстов, графиков, диаграмм и схем. Они также не могут осмыслить и хорошо оценить предоставленную им информацию.