Как обеспечить безопасность детей в Интернете?

Интернет является неотделимой частью жизни современных детей и молодых людей. С самого раннего возраста они уже умело орудуют мышкой и клавиатурой, сначала, для того, чтобы играть, а позже, – чтобы пуститься и в необъятный мир Всемирной паутины. Для них она является возможностью для быстрой коммуникации, не ограниченной временем и пространством, возможностью поделиться информацией, впечатлениями и фотографиями в социальных сетях, средством для развлечения и игр, а также неисчерпаемым источником новых знаний. Не следует пренебрегать фактом, что виртуальное пространство кроет в себе и некоторые риски для подрастающего поколения, когда оно плохо с ним знакомо. Вот почему родители должны научить детей безопасной работе в Интернете, а не отрицать его или пытаться запрещать детям находиться в сети. Подобные опыты обречены на неуспех и, вероятнее всего, приведут к наихудшему – к обрыву связи между ребенком и родителем, категоричен психолог Иван Игов. По его мнению, родители и учителя должны подготовить детей, как безопасно находиться в киберпространстве.

“На первом месте – это что могут найти дети в Интернет-пространстве и где они могут его найти. Особенно когда ребенок младше и начинает работать с компьютером, важно, чтобы родители поставили соответствующие фильтры, чтобы дети не могли попасть на сайты с неподходящим для них содержанием. Следует их также научить тому, какие вещи могут быть полезны в Интернете. Надо показать, как использовать социальные сети, не позволяя им публиковать данные или информацию, которая может им навредить. Также – как отвечать на анонимные письма и предложения дружить, за которыми могут оказаться взрослые, больные педофилией, и с другими психическими отклонениями. Также, следует на базе собственного опыта научить общаться с другими, и тому, что коммуникация является чем-то хорошим и важным, однако личная, живая коммуникация – гораздо более ценна, и ребенок ни в коем случае не должен лишать себя ее. И, конечно же, следует принимать во внимание, что мир интернета – фиктивно анонимен. Многие дети не знают, что по электронным следам можно каждого проследить в глобальном пространстве и что если ты спрятался за каким-то вымышленным именем, не значит, что если кто-то пожелает, то не сможет тебя найти, даже через несколько лет. Так что, о всех этих вещах с детьми следует поговорить”.

Исключительно тревожны данные статистики, согласно которым лишь 15% родителей осознают риски и само явление кибер-насилия. Таковы данные исследования, проведенного в прошлом году в рамках совместного проекта UNICEF и Общества психологов “Школа без насилия”. Вот почему, по мнению психолога Ивана Игова, усилия следует направить не только на детей, но и на взрослых.

“Родители должны знать, что компьютеры и киберпространство – это часть мира детей, – объяснил Иван Игов. – Это, возможно, является одним из основных отличий между поколениями. Теперешние взрослые росли без компьютеров, без мобильных телефонов и можем представить себе мир без этих вещей, но наши дети, к сожалению, не могут. И потому мы должны принять тот факт, что происходящее с ними в киберпространстве – есть часть их мира. Мы не можем этого запретить, мы не можем закрыть его, а мы должны научить наших детей. Если же родители не способны этого сделать, здесь должна подключиться школа с образовательными программами, в которых должны обсуждаться эти темы. Мы также издали пособие для родителей, которое можно найти на сайте UNICEF Болгария, где популярно описаны моменты, за которыми родители могут наблюдать в поведении ребенка, когда он сидит за компьютером или разговаривает по телефону. Другое, на что мы наткнулись, и что является особо тревожной тенденцией, – это, что т.н. классическое насилие между детьми в школе начинает вымещаться из реального мира в виртуальное пространство. И если 2-3 года назад большинство детей подвергались насилию своих сверстников в школе, когда их толкали, пинали и обижали, то, если взрослые не вмешаются адекватным образом, это насилие перемещается в сферу мобильных телефонов и социальных сетей. Самое страшное в этом виде насилия – что у него нет границ. В то время как насилие в школе можно увидеть, оно может быть ограничено в рамках школьного заведения и жертва может чувствовать себя спокойной дома или во время каникул, то сейчас это уже не так, и это насилие всеохватно. Оно может происходить всегда и в любое время, и, к сожалению, его последствия весьма тяжелые. Мы пришли к выводу, что мы, как взрослые, не готовы столкнуться с данным вызовом, что, в сущности, является самой большой проблемой, связанной с киберпространством”. 

Перевод Александры Арбековой